? ? ? ?“水地圖”志愿服務(wù)是2018年由天齊境內(nèi)各志愿者團(tuán)隊(duì)分部共同發(fā)起，以“保護(hù)生物多樣性”開展系列主題志愿服務(wù)，旨在倡議敬畏自然、關(guān)愛生靈的綠色理念。2018年-2024年期間，每年各分部不間斷開展1場(chǎng)，每場(chǎng)以“親子家庭”參與為主，總參與累計(jì)超500人次。

? ? ? ?2023年10月，天齊公益“我的鋰想環(huán)境季——水地圖” 主題志愿服務(wù)在都江堰順利開展，來自天齊成都分部的20名志愿者和由天齊鋰業(yè)支持的中智游學(xué)公益項(xiàng)目的智利游學(xué)生們，一起參觀了都江堰水利工程的修建并學(xué)習(xí)了其治水原理，同時(shí)圍繞水利工程開展以保護(hù)生物多樣性為倡導(dǎo)目標(biāo)的志愿服務(wù)。

? ? ? ?鳶尾、睡蓮、熊貓堇、水黽……老師們帶著高齡組小朋友們化身“生物多樣性觀察家”率先來到“景觀橋小課堂”，從落羽杉和水杉的區(qū)別入手，鼓勵(lì)孩子們用五感來認(rèn)知植物，共同探究興隆湖的水質(zhì)與水生態(tài)植物的關(guān)系。隨后，高齡組家庭來到銀樺小樹林，孩子們與爸爸媽媽一起動(dòng)手搜集掉落在地的葉子和果實(shí)，制成植物探秘筆記和標(biāo)本。最后，高齡組孩子們還在老師的指導(dǎo)下，透過中信水下圖書館的玻璃來觀察立體水生態(tài)系統(tǒng)，并親手制作屬于自己的生態(tài)瓶。“今天我不僅知道了水草、魚類、蝦類、螺類以及藻類在水生態(tài)中的習(xí)性，還知道了原來水生物的多樣性可以保護(hù)水生態(tài)的健康”，一位小朋友在觀察立體水生態(tài)后有感而發(fā)。低齡組親子家庭則首先來到元寶槭小樹林，搜集翅果和元寶槭的葉子，觀察萬物生長(zhǎng)的脈動(dòng)，花朵與昆蟲共舞。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下親手制作了引蝶器，在花境小課堂來了一場(chǎng)“招蜂引蝶”的親子游戲。蝴蝶、蜻蜓、豆娘、蜜蜂、食蚜蠅撲閃著翅膀飛在空中，小朋友們和爸爸媽媽也開心地在草地上追逐奔跑。